CZYM JEST AUTYZM? Wokół autyzmu funkcjonuje wiele mitów. Autyzm nie jest chorobą, nie jest spowodowany złym wychowaniem, a dzieci z autyzmem nie są "niegrzeczne". AUTYZM JEST CAŁOŚCIOWYM ZABURZENIEM ROZWOJOWYM, które ujawnia się we wczesnym dzieciństwie (do ukończenia 3 roku życia) jako rezultat zaburzenia neurologicznego oddziałującego na funkcje pracy mózgu.
http://www.dzieci-autyzm.kolobrzeg.eu/...
JAK CZĘSTO WYSTĘPUJE AUTYZM? Autyzm jest trzecim najczęściej spotykanym zaburzeniem rozwojowym - częstszym niż np. zespół Downa. Autyzm to zaburzenie, które obok nowotworów, cukrzycy czy AIDS, jest jednym z najpoważniejszych problemów zdrowotnych współczesnego świata. Według najnowszych amerykańskich badań zaburzenia ze spektrum autyzmu występują z częstotliwością 1 na ok. 90 dzieci.
JAKIE SĄ SYMPTOMY AUTYZMU? Pierwsze symptomy autyzmu pojawiają się zazwyczaj przed ukończeniem przez dziecko 3 roku życia: mogą być widoczne już od momentu urodzenia, lub też mogą ujawnić się w postaci zahamowania w rozwoju (po okresie prawidłowego rozwoju do ok. 2 roku życia). U dzieci z autyzmem występują znaczne zaburzenia w trzech obszarach funkcjonowania, tworzących tzw. triadę autystyczną, która obejmuje:
Relacje społeczne.
Komunikację.
Sztywność zachowań i zainteresowań.
Dziecko unika kontaktu wzrokowego, nie reaguje na własne imię, nie chce być przytulane przez rodziców. Dzieci z autyzmem nie potrafią wyrażać emocji, na niepowodzenia reagują krzykiem, płaczem bądź agresją. Często zauważa się też nadmierne porządkowanie przedmiotów, zachowania rutynowe i niechęć do zmian.
CO POWINNO ZANIEPOKOIĆ RODZICA?
Powtarzanie dźwięków, które nie służą komunikowaniu się.
Brak gaworzenia przed ukończeniem 12 m-ca życia. Brak wypowiadania słów przed ukończeniem 18 m-ca życia.
Ograniczone zdolności do zabawy z udawaniem (czy dziecko bawi się w zabawy: "a ku-ku", w "chowanego", czy kiedykolwiek udaje, np. że rozmawia przez telefon lub opiekuje się lalkami lub udaje coś innego?).
Nieprawidłowy kontakt wzrokowy.
Zaburzenia w interakcjach społecznych - trudności z dostosowaniem się do aktywności partnera, współpraca (czy dziecko interesuje się innymi ludźmi?, czy reaguje na swoje imię?, czy uśmiecha się na widok twarzy rodzica, czy odwzajemnia uśmiech?).
Trudności w naśladowaniu (czy naśladuje domowników, inne dzieci?).
Problemy tworzenia wspólnego pola uwagi (czy wskazuje palcem coś, co je zainteresowało?, czy przynosi zabawki, aby nam je pokazać?).
Wykorzystywanie ciała innej osoby jako narzędzia.
Nieumiejętność wykorzystania gestów do komunikowania się (np. czy dziecko macha ręką na pożegnanie?, czy wskazuje palcem coś, o co prosi?).
Brak rozumienia prostych poleceń (czy dziecko przynosi poproszone np. buty?).
Dostrzeżenie powyższych symptomów w zachowaniu i przebiegu rozwoju dziecka, powinno skłonić wszystkich rodziców do konsultacji ze specjalistą.
JAK MOŻNA POMÓC DZIECKU Z AUTYZMEM I JEGO RODZINIE?
Obecnie terapia behawioralna jest zalecana jako główna metoda terapeutyczna dla dzieci z autyzmem. Im wcześniej rozpoczęta zostanie interwencja terapeutyczna, tym większe są szanse na zmniejszenie deficytów rozwojowych oraz poprawę jakości życia dziecka i jego rodziny. W Kołobrzegu od 2004 roku funkcjonuje Oddział Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dzieci z Autyzmem i Pokrewnymi Zaburzeniami. Oddział zajmuje się pomocą dzieciom z autyzmem oraz ich rodzinom w przezwyciężaniu skutków niepełnosprawności, dotykającej wszystkie dziedziny życia, poprzez zapewnienie specjalistycznej terapii zgodnej z założeniami analizy behawioralnej stosowanej. Obecnie terapią w Oddziale objętych jest 4 dzieci. Spośród absolwentów Oddziału 7 dzieci kontynuuje edukację w szkołach integracyjnych, 3 dzieci uczy się w szkołach masowych. W 2011 roku powstało też w naszym mieście Kołobrzeskie Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Autyzmem skupiające dzieci z autyzmem w różnym wieku - od najmłodszych do już pełnoletnich. Stowarzyszenie dzięki funduszom pozyskiwanym od Fundacji Barbary Piaseckiej-Johnson oraz gminy miasta Kołobrzeg stale wspiera działalność Oddziału oraz Punktu Konsultacyjnego działającego przy ul. Granicznej. Terapeuci kołobrzeskiego Oddziału chcąc upowszechnić wiedzę na temat autyzmu zapraszają na zajęcia otwarte nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z autyzmem, które odbędą się 5 grudnia 2013 r. od godz. 10.30 do 11.30.
Cieszę się, że ktoś porusza ten temat, bo wciąz wydaję mi się, że wiedza ogółu na ten temat jest za mała..
Takie dzieci są naprawdę wyjątkowe, zresztą pewnie o Tym wiesz 
Nie wierze , dzieci daja sygnały o autyzmie jeszcze przed słynną szczepionka (odra , świnka , rózyczka) , wystarczy przeczytac sobie o objawach autyzmu , tylko rodzice chyba nie chca w to wierzyc , że z ich dzieckiem "jest cos nie tak " i szukają winnych ...
Pierwszym objawem u nas była nadwarzliwośc na dźwięki I to od urodzenia , potem brak świadomego usmiechu do końca 3 miesiaca życia , wiec to jeszce przed tą szczepionka ( odam ze corka byla szczepiona jak i reszta dzieci skojarzonymi dopiero w 2 miesiacu zycia ) .
dokładnie powinno się o tym coraz wiecej mowic bo dzieci z autyzmem jest wiecej niż dzieci z zespołem Downa , koleżanka ma synka synka z autyzmem , zycz eowocnej terapii .
to nie prawda że dzieci chore na autyzm nie potrafią wyrażać emocji wiem to bo mój brat zmaga się z tą chorobą od 6 roku życia teraz ma 18 i z paroma innymi zdaniami też bym się nie zgodziła....
angelka autyzm to jest spektrum nie kazda osoba autystyczna wyglada i zachowuje sie tak samo , każdy autystyk jest inny .
mam pytanie jake jeszcze objawu zauważyłaś u swojego dziecka około rocznego ?? kiedy stwierdziłaś że dziecko faktycznie jest chore ?? mój syn ma 2 może 3 objawy z listy , nie wiem czy informować lekarza ?? poerwsza to właśnie kręcenie pokrywką itd ... ale odkrył to przez przypadek spodobło mu sie i czasem to powtarza ale nie nagminnie , potrafi sie też długo sam bawić , ale czy to źle ?? jak ma ochotę to przychodzi i bawimy sie razem, nie lubi się bawić zmoimi sistrzencami ale ostnio z innym kuzyznem sie bawił nie lubi bć tulony kiedy tego nie chce ale tez nie jest tak że wogóle sie nie tuli, ma opory w uczeniu nie chce powtarzać jak robi piesek jak robi konik czesem uda mi sie go nakłonić , nienawidzi wszelkich zabawek gdzie trzeba dopasowywać krztałty ale lubi się bawić rurka od papieru i tam włada różne przedmioty ,może to głupie że do Ciebie piszę , ale podejrzewam lekki autyzm u mojego siostrzenca i boję sie czy czasmsyn też nie ma ja ogólnie bardzo się boję wszelkiego rodzaju chorub i czaęsto panikuję , ale liczę na twoją opinie
|
|
