Nauka mowy jak każda nabywana przez dziecko sprawność zależy od dojrzałości układu nerwowego i jego gotowości do jej nauczenia się. Co ciekawe wszystkie dzieci przechodzą poszczególne etapy rozwoju mowy w tej samej kolejności jednak nie zawsze w tym samym czasie.

Na prawidłowy rozwój mowy wpływa ma wiele czynników, warto by rodzice wiedzieli jak prawidłowo stymulować naukę tej tak ważnej umiejętności. Oto najważniejsze z nich.

 

Kąpiel słowna

Na pewno znacie lub słyszeliście to określenie - zapewnienie tego rodzaju stymulacji nie jest trudne i jeśli się przyłożycie będziecie dumni z efektów swojej pracy.

Rady na początek

• Mów do dziecka powoli i wyraźnie - nie ucinaj końcówek
• Mów poprawnie
• Opowiadaj, co widzisz, co robisz
• Śpiewaj piosenki
• Czytaj rymowane wierszyki - opowiadaj, co jest na ilustracjach. Powiązuj kolory z przedmiotami - to pomoże w ich nauczeniu
• Słuchajcie muzyki
• Baw się, w tzw. zabawy paluszkowe - rymowanki do zabaw >>
• Używaj określeń dźwiękonaśladowczych
• Nie używaj zaimków, np. zamiast „To są twoje klocki" - mów „To są klocki Jacka".
• Poprawnie wymawiaj głoski, czyli krótko bez y - zamiast „By" mów krótko „B", itp.

Kiedy dziecko zacznie mówić

• Rozmawiaj z dzieckiem i pozwól na swobodne wypowiedzi - nie dokańczaj, nie uprzedzaj, nie pośpieszaj, nie krytykuj i nie wyśmiewaj - słuchaj, co dziecko do Ciebie mówi, ale nie zmuszaj do rozmowy, gdy nie ma na to ochoty
• Nie poprawiaj dziecka bezpośrednio tzn. Kiedy dziecko powie „to jest tuto". Ty powiedz „tak to jest auto" i jeszcze dodaj „to auto jest czerwone"
• Układaj z dzieckiem rymowanki
• Ucz na pamięć prostych wierszyków często je czytając
• Bawcie się w zagadki
• Czytaj bajki - pozwalaj dziecku dokańczać zdania
• Bawcie się w mowę z wydłużonymi samogłoskami (moooja laaalkaaa iiidzieee spaaać)
• Czasem rozmawiajcie szeptem.

Prawidłowe rozszerzanie diety

Dla prawidłowego rozwoju mowy zaleca się jak najszybsze przejście z diety papkowatej na grudkowatą a później stałą, bo przeżuwanie sprzyja prawidłowej budowie zgryzu. Około 9-10 miesiąca przychodzi czas na nową konsystencję posiłków. Nie miksuj już zupek. Pokarmy powinien mieć grudkową konsystencję. Około 11-12 miesiąca dziecko powinno z łatwością samodzielnie wkładać do buzi kawałki jedzenia. W tym okresie większość dzieci posiada już kilka ząbków i powinny dostawać kawałki owoców, warzyw czy skórkę od chleba.
 

Gimnastyka buzi

Połączenie przyjemnego z pożytecznym, wspólna wesoła zabawa i jednocześnie ćwiczenia aparatu mowy.

Bawcie się w:

• Cmokanie
• Robienie dziubka
• Nadymanie policzków jak u żaby
• Wysuwanie języka do przodu przy otwartej buzi
• Wodzeniem języka do lewego do prawego kącika ust przy otwartej buzi
• Oblizywanie ust językiem
• Prychanie
• Kląskanie
• Przesuwanie języka po ząbkach tzw. liczenie językiem zębów
• Szerokie otwieranie i zamykanie buzi
• Ruchy żuchwą na boki
• Puszczanie baniek mydlanych
• Dmuchanie przy ściągniętych ustach
• Rozdmuchiwanie drobnych ziarenek np. piasku czy ryżu rurką
• Zdmuchiwanie kawałków papieru z gładkich powierzchni
• Dmuchanie ciągłym strumieniem np. do miseczki z wodą
• Dmuchanie na wiatraczek
• Chuchanie na szybę lub lusterko

http://www.osesek.pl/wychowanie-i-rozwoj-dziecka/rozwoj-dziecka/rozwoj-mowy/835-prawidlowy-rozwoj-mowy-dziecka.html

Tekst: osesek.pl/SP

Konsultacja merytoryczna
neurologopeda Kinga Dąbrowska